Біз туралы - Қайнар орта мектебі https://kainar-karasai.mektebi.kz/ ru Біз туралы - Қайнар орта мектебі DataLife Engine Өзін -өзі бағалау Қайнар https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/58-zn-z-baalau-ajnar.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/58-zn-z-baalau-ajnar.html admin Thu, 15 Feb 2024 17:33:25 +0600 16 мамырда Білім беру гранттарын тағайындау конкурсына қатысу үшін негізгі ҰБТ басталады https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/administraciya/54-16-mamyrda-blm-beru-granttaryn-taajyndau-konkursyna-atysu-shn-negzg-bt-bastalady.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/administraciya/54-16-mamyrda-blm-beru-granttaryn-taajyndau-konkursyna-atysu-shn-negzg-bt-bastalady.html ]]> ]]> admin Mon, 16 May 2022 12:56:25 +0600 "Функционалдық сауаттылық білім алушылардың білім білік дағдыланының құзыреттілікке ұласу жолы" https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/46-funkcionaldy-sauattyly-blm-alushylardy-blm-blk-dadylanyny-zyrettlkke-lasu-zholy.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/46-funkcionaldy-sauattyly-blm-alushylardy-blm-blk-dadylanyny-zyrettlkke-lasu-zholy.html Семинар мақсаты: Функционалдық сауаттаылықтың білім сапасын көтерудегі рөлі туралы магниттік мектептер арасында тәжірибе алмасу

]]>
Семинар мақсаты: Функционалдық сауаттаылықтың білім сапасын көтерудегі рөлі туралы магниттік мектептер арасында тәжірибе алмасу

]]>
admin Tue, 12 Apr 2022 11:35:17 +0600
Ауыл балаларына арналған "Мың бала" ұлттық олимпиадасының І кезеңін өткізу тәртібі https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/34-auyl-balalaryna-arnalan-my-bala-ltty-olimpiadasyny-kezen-tkzu-trtb.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/34-auyl-balalaryna-arnalan-my-bala-ltty-olimpiadasyny-kezen-tkzu-trtb.html ]]> ]]> admin Mon, 11 Apr 2022 19:05:56 +0600 Шырынханова Умит Муханбетжановна https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/administraciya/32-shyrynhanova-umit-muhanbetzhanovna.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/administraciya/32-shyrynhanova-umit-muhanbetzhanovna.html Өмірбаян
         «Алматы облысы білім басқармасының  Қарасай ауданы бойынша білім бөлімі» КММ не қарасты «Қайнар орта мектебі» КММ нің  директоры Шырынханова Умит Муханбетжановна, 1985 жылы 28 ші наурыз күні ОҚО, Шардара ауданында, Сүткент ауылында дүниеге келді. 2001 жылы Шардара ауданы Сүткент ауылындағы «Төлеген Тәжібаев атындағы орта мектепті» бітірген. 2001 – 2005 жылдары Шымкент қаласы Қожа Ахмет Яссауи атындағы Халықаралық қазақ – түрік университетін қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі мамандығы бойынша аяқтаған.   2005 - 2006 жылдары М.Әуезов атындағы техникалық университеттің  «Мұнай және газ» факультетінің методисті, 2009 – 2011 жылдары Ақтау қаласы № 5 жалпы білім беретін орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі. 2011 – 2012 жылдары Алматы облыстық № 1 балалар үйіне қосымша білім педагогы қызметін атқарған.   2012 – 2015 жылдары «Қарасай ауданының білім бөлімі» «В.Г.Белинский атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» мемлекеттік мекемесінде қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі. 2015 – 2018 жылдары «Н.Әлімқұлов атындағы мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» КММ Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары. 2018  жылы «Қайнар орта мектебі» КММ – не мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары, 2018 – 2021 жылдар аралығында «Қайнар орта мектебі» КММ – нің  директоры қызметін атқарып келеді. 
            
]]>
Өмірбаян
         «Алматы облысы білім басқармасының  Қарасай ауданы бойынша білім бөлімі» КММ не қарасты «Қайнар орта мектебі» КММ нің  директоры Шырынханова Умит Муханбетжановна, 1985 жылы 28 ші наурыз күні ОҚО, Шардара ауданында, Сүткент ауылында дүниеге келді. 2001 жылы Шардара ауданы Сүткент ауылындағы «Төлеген Тәжібаев атындағы орта мектепті» бітірген. 2001 – 2005 жылдары Шымкент қаласы Қожа Ахмет Яссауи атындағы Халықаралық қазақ – түрік университетін қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі мамандығы бойынша аяқтаған.   2005 - 2006 жылдары М.Әуезов атындағы техникалық университеттің  «Мұнай және газ» факультетінің методисті, 2009 – 2011 жылдары Ақтау қаласы № 5 жалпы білім беретін орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі. 2011 – 2012 жылдары Алматы облыстық № 1 балалар үйіне қосымша білім педагогы қызметін атқарған.   2012 – 2015 жылдары «Қарасай ауданының білім бөлімі» «В.Г.Белинский атындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» мемлекеттік мекемесінде қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі. 2015 – 2018 жылдары «Н.Әлімқұлов атындағы мектеп мектепке дейінгі шағын орталықпен» КММ Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары. 2018  жылы «Қайнар орта мектебі» КММ – не мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары, 2018 – 2021 жылдар аралығында «Қайнар орта мектебі» КММ – нің  директоры қызметін атқарып келеді. 
            
]]>
admin Mon, 27 Dec 2021 18:54:59 +0600
Коучинг " Барьеры в обучении" https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/19-kouching-barery-v-obuchenii.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/19-kouching-barery-v-obuchenii.html Тема коучингаКак преодолеть барьеры в обучении?
Дата проведения
Время проведения
Продолжительность коучинга90 минут
Место проведенияШкола
Целевая аудиторияПедагоги школы
ЦельВыявить факторы, которые могут быть препятствием в обучении. Рассмотреть факторы, отрицательно влияющие на обучение.
Определить возможные пути их устранения.
Оборудование:видео, презентация, интерактивное оборудование, цветы, печатные ресурсы, листы для оформления кластеров, фломастеры, маркеры.

Результат обучения:Учителя понимают термин «барьеры в обучении», умеют находить пути преодоления барьеров и применяют на практике приобретенный опыт.
Основные (ключевые) идеи:Что такое «Барьеры в обучении» и как их преодолеть.
Ход занятия
Этап проведенияЗаданиеДействия коуча и участников коучингаВремя
Организационный моментПриветствие. Психологический тренинг «Мне в тебе нравится…»
Участники коучинга выстраиваются по кругу и каждый получает цветок(ромашка, роза, астра).Далее они дарят цветок коллеге со словами Мне в тебе нравится…И согласно полученным цветкам объединяются в группы.10 минут
Мозговой штурмПросмотр видео ролика(Смешарики барьеры)Участники просматривают видео и определяют тему коучинга:
«-Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?»2 минуты
- Какие ассоциации возникают у вас со словом «барьер»?
1.Составление кластера со словом «барьер».
2.Защита кластера.
3.Посмотрите на наши картинки.
4.–Совпали ли ваши ассоциации с изображениями на слайдах?
5.–Что является для вас барьером в преподавании?
6.–С какими барьерами в обучении сталкиваются дети?10 минут
ЛекцияПросмотр презентации «Барьеры»Преподаватель используя мультимедийную презентацию рассказывает участникам о барьерах. Участники группы просматривают презентацию.5 минут
Работа в группахЗадание 1.
(ресурс 1)
1 группа : напишите барьеры социального характера.10минут
2 группа : напишите барьеры психологического характера.
3 группа : напишите барьеры организационного характера.
Защита кластераВыступление групп5 минут
РелаксацияПросмотр физминутки
Участники группы участвуют во флешмобе во время которого каждый получает конфетку в зависимости от которой происходит перераспределение в группы.3 минуты
Работа в группахЗадание 2. Каждая из вновь образовавшихся групп ищет пути преодоления данных барьеров «Кластер на кластере»15
1 группа:Ищет пути преодоления социальных барьеров.
2 группа:Ищет пути преодоления психологических барьеров.
3 группа: Ищет пути преодоления организационных барьеров.
Защита кластераВыступление групп10 минут
Просмотр видеоресурса (Ералаш Толстуха)Определяют барьер, какой он, и пути его решения.
-какой барьер преодолевала Настя?
-Какой барьер встал перед Илюшей?5 минут
РефлексияМини-эссеПишут на стикерах, затем клеят их на кубок.
5 минут


]]>
Тема коучингаКак преодолеть барьеры в обучении?
Дата проведения
Время проведения
Продолжительность коучинга90 минут
Место проведенияШкола
Целевая аудиторияПедагоги школы
ЦельВыявить факторы, которые могут быть препятствием в обучении. Рассмотреть факторы, отрицательно влияющие на обучение.
Определить возможные пути их устранения.
Оборудование:видео, презентация, интерактивное оборудование, цветы, печатные ресурсы, листы для оформления кластеров, фломастеры, маркеры.

Результат обучения:Учителя понимают термин «барьеры в обучении», умеют находить пути преодоления барьеров и применяют на практике приобретенный опыт.
Основные (ключевые) идеи:Что такое «Барьеры в обучении» и как их преодолеть.
Ход занятия
Этап проведенияЗаданиеДействия коуча и участников коучингаВремя
Организационный моментПриветствие. Психологический тренинг «Мне в тебе нравится…»
Участники коучинга выстраиваются по кругу и каждый получает цветок(ромашка, роза, астра).Далее они дарят цветок коллеге со словами Мне в тебе нравится…И согласно полученным цветкам объединяются в группы.10 минут
Мозговой штурмПросмотр видео ролика(Смешарики барьеры)Участники просматривают видео и определяют тему коучинга:
«-Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?»2 минуты
- Какие ассоциации возникают у вас со словом «барьер»?
1.Составление кластера со словом «барьер».
2.Защита кластера.
3.Посмотрите на наши картинки.
4.–Совпали ли ваши ассоциации с изображениями на слайдах?
5.–Что является для вас барьером в преподавании?
6.–С какими барьерами в обучении сталкиваются дети?10 минут
ЛекцияПросмотр презентации «Барьеры»Преподаватель используя мультимедийную презентацию рассказывает участникам о барьерах. Участники группы просматривают презентацию.5 минут
Работа в группахЗадание 1.
(ресурс 1)
1 группа : напишите барьеры социального характера.10минут
2 группа : напишите барьеры психологического характера.
3 группа : напишите барьеры организационного характера.
Защита кластераВыступление групп5 минут
РелаксацияПросмотр физминутки
Участники группы участвуют во флешмобе во время которого каждый получает конфетку в зависимости от которой происходит перераспределение в группы.3 минуты
Работа в группахЗадание 2. Каждая из вновь образовавшихся групп ищет пути преодоления данных барьеров «Кластер на кластере»15
1 группа:Ищет пути преодоления социальных барьеров.
2 группа:Ищет пути преодоления психологических барьеров.
3 группа: Ищет пути преодоления организационных барьеров.
Защита кластераВыступление групп10 минут
Просмотр видеоресурса (Ералаш Толстуха)Определяют барьер, какой он, и пути его решения.
-какой барьер преодолевала Настя?
-Какой барьер встал перед Илюшей?5 минут
РефлексияМини-эссеПишут на стикерах, затем клеят их на кубок.
5 минут


]]>
Lazzat7474 Sat, 25 Mar 2017 02:45:38 +0600
Ашық сабақ https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/16-ashy-saba.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/16-ashy-saba.html

]]>


]]>
jakoa Sat, 18 Mar 2017 03:13:30 +0600
мектеп тарихы https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/nasha-istorija/13-mektep-tarihy.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/nasha-istorija/13-mektep-tarihy.html

 

 1956 жылы басшылыққа Л.Г.Бобров келді. ВАСХНИИЛ тәжірибе станциясы қазақтың картоп және көкөніс шаруашылығы ғылыми- зерттеу болып қайта құрылды. Шаруашылықты 32 жылдан аса басқарған Л.Г.Бобров жаңашыл ғылыми еңбектерінің көрігін қыздырып қана қоймай, ауылдың жан- жақты дамуына күш салды. Мектеп, монша, емдеу- дәрігерлік амбулаториясы, өнім сақтау қоймалары және тұрғын үйлер салынды. Қазіргі уақытта Л.Г.Бобровтың өз қолымен тапсырған бай мұрасы – жеке кітапханасы, мектеп оқушыларының игілігінде. Мектеп орналасқан көше Л.Г.Бобровтың атында.

- 1957 жылы ауылдағы бастауыш мектеп шағын ғана баламен жұмыс бастады.

 - 1960 жылдан мектепті Д.Г.Буянов басқарды.

- 1964 жылы мектеп сегізжылдық болып, В.П.Калинин директор, Н.И.Лукьянец оқу ісінің меңгерушісі болды.
- 1969- 1970 оқу жылында Л.Г.Бобровтың басшылығымен салынған мектепті В.Г.Долгих қабылдап алып, 1970 жылы алғашқы мектеп бітірушілер аттестат алып шықты.
- 1972- 1973 оқу жылынан бастап мектеп директоры болып З.И.Смирнов , 70жылдардың ІІ жартысынан бастап Республикаға белгілі азамат Э.А.Ортлиб бекітілді, директордың тәрбие ісі жөніндегі Н.И.Лукьянец, оқу ісі жөніндегі орынбасары Л.Н.Задорожная зор ынтымақтастықпен өнімді еңбек етті,мектептің материалдық- техникалық базасының нығайып, оқу- тәрбие жұмысының жанданған уақыты осы жылдар болатын.
-
1969 жылы ВАСХНИИЛ ауылында жаңа типтік мектеп салынып, пайдалануға берілді. Бұл уақытта 8 сыныпқа дейінгі оқушылар тұрғындарға арналған үйде білім алса, 9-10 сынып оқушылары Фабричный ауылына қатынап оқыды.
- Тәуелсіздігіміздің арқасында 1992- 1993 оқу жылында қазақ сыныбы ашылып, оны бастауыш сынып мұғалімі Ж.Д.Қайранбаева қабылдап алды да, әрі қарай К.Т.Таямерова оқытты. Бұл жылдары мектепті Е.С.Цветков басқарды.
- 1994 жылдан мектеп директоры Р.Д.Надырбекова, оқу ісінің меңгерушілері Э.Я.Приходько, Р.Ш.Сахитова
- Мектептің оқу- тәрбие және әдістемелік және әдістемелік жұмысы жолға қойылып, мұғалімдер аймақтық байқауларда жүлделі орындар иеленді. Осындай жұмыстардың нәтижесінде мектеп аудандағы тоғызжылдық мектептер арасында бірінші орынға шықты. 1999 жылы мектеп «Қайнар орталау мектебі» болып аталды.
- 2000 жылы директор Б.К.Нысанбаева, директордың орынбасары А.Б.Кеңесбаева басшылыққа келді. Бұл жылдары:
Халықтық педагогика, құқықтық тәрбие және салауатты өмір салтын насихаттау жұмысы өрбіді.
- 2003 жылдан мектепті С.Р.Қонақова, оқу ісінің меңгерушілері одан кейін Л.М.Жұмановалар басқарды.Мектептің материалдық- техникалық базасы жақсарды;
Мектепке «Қайнар орта мектебі» статусы берілді;
Мектеп спортшылары ауданда, облыс көлемінде жүлделі орындарға ие болды;
- 2008 жылдың жазында мектептің сан- салалы бағытындағы жұмыстарына жанашыр басшы қажеттілігі туындаған кезде, директор болып келген Г.Т.Такимова, орынбасары С.Т.Сулейменовамен жұмысқа кірісті.Мектептің ішкі- сыртқы көрінісіне ажар кірді, мектеп ауласы қоршалды, жанар- жағар май қорын сақтауға арналған орын қауіпсідендірілді;емдеу пунктінің орны мәселесі шешіліп, оқшауландырылды, тазалық шаралары, жұмыс орындары нақтыланып, талапқа сай жабдықталды;
Оқу кабинеттерінің заман талабына сай безендірілуі іске асып, жаңадан география, директордың жұмы кабинеті, қабылдау бөлмесі ашылды;
Іс қағаздары уақыт талабына сай қалыпқа келтіріліп, жүйеленді;
Мектеп іші тәрбиелік, танымдық және эстетикалық талатарға сай мазмұнды материалдармен безендірілді;Мұғалімдер: Ұ.О.Чукеева, Р.Маделиева, Л.Жұманова, Ж.К.Мусабаевалараймақтық байқауларға қатысты. С.Л.Волженин жас спортшыларды бапатады. Гуманитарлық пәндер бірлестігінің мұғалімдеріР.Д.Надырбекова, Г.Б.Собалакова, М.А.Кисетова, Л.М.Жумановалар өз пәндері бйынша аудандық семинар өткізді. Кіші Ғылым Академиясы сайысына қатысқан А.Дауымов пен Қ.Қуатбеков, жетекшілері – А.Б.Кеңесбаева, К.Т.Таямерова, облыстық оқу департаментінің төрағасы Б.Естеновтың мақтау қағазын алды. А.Б.Кеңесбаеваның белгілі ақын М.Шахановтың шығармашылығына арналған «Поэзия- әсемдікті мүсіндеу» атты аудандық семинары, «Айқап» журналының редакторы М.Сералинге арналған облыстық ғылыми- практикалық конференциясы, сол сияқты тағылымы зор кездесулер мен тақырыптық іс- шаралар мектеп ұжымы мұғалімдерінің тынымсыз еңбектерінің нәтижесі.
- 2010 жыл Қайнар орта мектебіне директор болып Ашеева Г.А. тағайындалды. Орынбасарлары: Г.А.Сатбалдинова, Н.С.Шегебаева, Д.Ж.Бакисова, Ж.А.Абдусаламовалармен бірге жұмыс атқарып келеді.




]]>

 

 1956 жылы басшылыққа Л.Г.Бобров келді. ВАСХНИИЛ тәжірибе станциясы қазақтың картоп және көкөніс шаруашылығы ғылыми- зерттеу болып қайта құрылды. Шаруашылықты 32 жылдан аса басқарған Л.Г.Бобров жаңашыл ғылыми еңбектерінің көрігін қыздырып қана қоймай, ауылдың жан- жақты дамуына күш салды. Мектеп, монша, емдеу- дәрігерлік амбулаториясы, өнім сақтау қоймалары және тұрғын үйлер салынды. Қазіргі уақытта Л.Г.Бобровтың өз қолымен тапсырған бай мұрасы – жеке кітапханасы, мектеп оқушыларының игілігінде. Мектеп орналасқан көше Л.Г.Бобровтың атында.

- 1957 жылы ауылдағы бастауыш мектеп шағын ғана баламен жұмыс бастады.

 - 1960 жылдан мектепті Д.Г.Буянов басқарды.

- 1964 жылы мектеп сегізжылдық болып, В.П.Калинин директор, Н.И.Лукьянец оқу ісінің меңгерушісі болды.
- 1969- 1970 оқу жылында Л.Г.Бобровтың басшылығымен салынған мектепті В.Г.Долгих қабылдап алып, 1970 жылы алғашқы мектеп бітірушілер аттестат алып шықты.
- 1972- 1973 оқу жылынан бастап мектеп директоры болып З.И.Смирнов , 70жылдардың ІІ жартысынан бастап Республикаға белгілі азамат Э.А.Ортлиб бекітілді, директордың тәрбие ісі жөніндегі Н.И.Лукьянец, оқу ісі жөніндегі орынбасары Л.Н.Задорожная зор ынтымақтастықпен өнімді еңбек етті,мектептің материалдық- техникалық базасының нығайып, оқу- тәрбие жұмысының жанданған уақыты осы жылдар болатын.
-
1969 жылы ВАСХНИИЛ ауылында жаңа типтік мектеп салынып, пайдалануға берілді. Бұл уақытта 8 сыныпқа дейінгі оқушылар тұрғындарға арналған үйде білім алса, 9-10 сынып оқушылары Фабричный ауылына қатынап оқыды.
- Тәуелсіздігіміздің арқасында 1992- 1993 оқу жылында қазақ сыныбы ашылып, оны бастауыш сынып мұғалімі Ж.Д.Қайранбаева қабылдап алды да, әрі қарай К.Т.Таямерова оқытты. Бұл жылдары мектепті Е.С.Цветков басқарды.
- 1994 жылдан мектеп директоры Р.Д.Надырбекова, оқу ісінің меңгерушілері Э.Я.Приходько, Р.Ш.Сахитова
- Мектептің оқу- тәрбие және әдістемелік және әдістемелік жұмысы жолға қойылып, мұғалімдер аймақтық байқауларда жүлделі орындар иеленді. Осындай жұмыстардың нәтижесінде мектеп аудандағы тоғызжылдық мектептер арасында бірінші орынға шықты. 1999 жылы мектеп «Қайнар орталау мектебі» болып аталды.
- 2000 жылы директор Б.К.Нысанбаева, директордың орынбасары А.Б.Кеңесбаева басшылыққа келді. Бұл жылдары:
Халықтық педагогика, құқықтық тәрбие және салауатты өмір салтын насихаттау жұмысы өрбіді.
- 2003 жылдан мектепті С.Р.Қонақова, оқу ісінің меңгерушілері одан кейін Л.М.Жұмановалар басқарды.Мектептің материалдық- техникалық базасы жақсарды;
Мектепке «Қайнар орта мектебі» статусы берілді;
Мектеп спортшылары ауданда, облыс көлемінде жүлделі орындарға ие болды;
- 2008 жылдың жазында мектептің сан- салалы бағытындағы жұмыстарына жанашыр басшы қажеттілігі туындаған кезде, директор болып келген Г.Т.Такимова, орынбасары С.Т.Сулейменовамен жұмысқа кірісті.Мектептің ішкі- сыртқы көрінісіне ажар кірді, мектеп ауласы қоршалды, жанар- жағар май қорын сақтауға арналған орын қауіпсідендірілді;емдеу пунктінің орны мәселесі шешіліп, оқшауландырылды, тазалық шаралары, жұмыс орындары нақтыланып, талапқа сай жабдықталды;
Оқу кабинеттерінің заман талабына сай безендірілуі іске асып, жаңадан география, директордың жұмы кабинеті, қабылдау бөлмесі ашылды;
Іс қағаздары уақыт талабына сай қалыпқа келтіріліп, жүйеленді;
Мектеп іші тәрбиелік, танымдық және эстетикалық талатарға сай мазмұнды материалдармен безендірілді;Мұғалімдер: Ұ.О.Чукеева, Р.Маделиева, Л.Жұманова, Ж.К.Мусабаевалараймақтық байқауларға қатысты. С.Л.Волженин жас спортшыларды бапатады. Гуманитарлық пәндер бірлестігінің мұғалімдеріР.Д.Надырбекова, Г.Б.Собалакова, М.А.Кисетова, Л.М.Жумановалар өз пәндері бйынша аудандық семинар өткізді. Кіші Ғылым Академиясы сайысына қатысқан А.Дауымов пен Қ.Қуатбеков, жетекшілері – А.Б.Кеңесбаева, К.Т.Таямерова, облыстық оқу департаментінің төрағасы Б.Естеновтың мақтау қағазын алды. А.Б.Кеңесбаеваның белгілі ақын М.Шахановтың шығармашылығына арналған «Поэзия- әсемдікті мүсіндеу» атты аудандық семинары, «Айқап» журналының редакторы М.Сералинге арналған облыстық ғылыми- практикалық конференциясы, сол сияқты тағылымы зор кездесулер мен тақырыптық іс- шаралар мектеп ұжымы мұғалімдерінің тынымсыз еңбектерінің нәтижесі.
- 2010 жыл Қайнар орта мектебіне директор болып Ашеева Г.А. тағайындалды. Орынбасарлары: Г.А.Сатбалдинова, Н.С.Шегебаева, Д.Ж.Бакисова, Ж.А.Абдусаламовалармен бірге жұмыс атқарып келеді.




]]>
admin Sat, 18 Mar 2017 01:26:14 +0600
мекен жайы https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/kontakty/11-meken-zhayy.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/kontakty/11-meken-zhayy.html Алматы облысы, Қарасай ауданы, Қайнар ауылы, Боброва көшесі 3]]> Алматы облысы, Қарасай ауданы, Қайнар ауылы, Боброва көшесі 3]]> admin Thu, 16 Mar 2017 06:55:39 +0600 Әдістемелік кеңестер https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/10-dstemelk-keester.html https://kainar-karasai.mektebi.kz/o-detskom-sade/dstemelk-zhmystar/10-dstemelk-keester.html

 

 

 

 

 

 

 

]]>

 

 

 

 

 

 

 

]]>
admin Thu, 16 Feb 2017 01:35:33 +0600